Los SIAP son experiencias docentes y vivenciales, una forma de aprendizaje colectivo sobre atención primaria con pedagogía inversa, sin “humos industriales”, independientes tanto de industrias de tecnología sanitaria y medicamentos como de las instituciones gerenciales del sistema sanitario público y privado. En este sentido son actos de resistencia frente a las corrientes dominantes de formación básica y continuada fundada en el rigor “mortis” académico, dependiente de las industrias sanitarias y trufada de conflictos de interés (declarados y no declarados pero siempre influyentes).
En los SIAP se propone revisar de manera crítica y formativa cuestiones clave en atención primaria, de clínica, epidemiología, ética, gestión, salud pública, etc para compartir experiencias y generar conocimiento.
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